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    因为李昭已经在来信中给他说的很清楚，在明年夏天的时候，便会在交州的三州四府境内各自修建一座交州学院的附属学院。

    这些附属学院也都是依托于交州学院的，但主要学习的就是专业性的技术，培养专业性的单一学科人才。

    如果说，交州学院的学子往后走的是高端路线，那么交州学院的附属学院走的就是中低端的路子。

    不是他想将人分成三六九等，而是整个社会便是如此。

    有的人终究是爬不上去的，局限是摆在那里的。

    即便是强行推上去，最终吃亏的是他自己，还有可能祸害所有人。

    底层人有底层人的生活方式，上层人有上层人的生活方式。

    李昭能给他们提供的便只有一个机会。

    因为在李昭之前，他们这群底层的人根本就不可能有读书的机会。

    至于学艺……说句不好听的，难度一点都不比读书小。

    古代的师徒制关系是很严格的。

    三年学徒起步是最基本的，说不定还学到什么本事，得长期跟随着。

    更何况，一般的老师傅也不会轻易收徒，因为教会徒弟饿死师傅，真不是随便说说的。

    此外，老师傅需要考察品行、德行、悟性等多个方面。

    倘若不达标，即便是跟随在他身边，他也不会教真东西。

    李昭不可能让这种模式继续发展下去，但他也没有否定这种模式。

    因为站在他的角度，站在他的立场，这种发展模式太慢了。

    交州缺人，诸位皇子缺人，整个大武境内都缺人。

    那怎么办？

    顺其自然的话，那李昭所做的一切努力就都崩了。

    他只能强行改命！

    那就是主动培养更多社会所需要的人才，让他们有一门本事。

    至于以后的造化，那便不是李昭所能干预的。

    李昭在书信中，将这些事情阐述的十分明白，没有打哑谜，他怕武皇的想法和他不一样，或者没想那么深。

    因此，能多写几个字的事情，他从来都不会偷懒。

    从需求、发展、利弊等多个角度向武皇阐述未来建立学院的目的和想法，他就是希望得到武皇的支持。

    虽然他李昭在自己的封地上完全可以自己决定，但他还是要向武皇说一嘴。

    这便是对度的把控。

    李昭不说，武皇难道就不知道吗？

    但李昭不愿意冒这个险！

    他也相信，有了武皇的支持，交州的事情办起来会更加顺利。

    武皇听得津津有味，脑海中密谍司汇报的种种，都和静安公主所说的串联在了一起。

    这一刻，交州学院跃然纸上。
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